各二級學院:
為充分發揮課堂主渠道在高校思想政治工作中的作用,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應,努力構建“三全育人”的思想政治教育工作體系,建設一批充滿德育元素、發揮思政功能的示范課程,根據《教育部關于印發<高等學校課程思政建設指導綱要>的通知》精神,結合《九江學院深化課程思政建設與改革實施方案》相關要求,學校決定開展2024年課程思政示范課建設項目申報工作,現將有關事項通知如下:
一、申報范圍及條件
1.申報課程為納入我校人才培養方案且設置學分的本科課程(不含思想政治理論課程),包括公共基礎課、專業基礎課、專業核心課、專業方向課、通識課及社會實踐課程等,并至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善。
2.申報課程要保證立項后3年內均能正常開設。
3.課程負責人應為我校專任教師,師德師風良好,熱愛教育教學,積極開展教學改革,有較強的教學設計能力,能夠運用理念先進的教學方法和手段組織教學,近三年來沒有被中止的教學建設項目,兩年內沒有退休等可預見的人事安排。
4.課程教學團隊結構合理(成員中必須有思想政治理論課教師),任務分工明確,集體教研制度完善且有效實施,能積極共同參與課程設計、教案撰寫、課程講授等。
5.申報課程須經過二級學院組織評審推薦后方能報送學校,同一門課程學校僅接受一項示范課程申報。
6.尚未結題(驗收)的課程類項目負責人,原則上不得申報。
二、項目建設要求及內容
課程思政示范課建設項目旨在鼓勵教師積極投身課程思政建設工作,結合本專業課程實際,將思政教育納入課程教學目標,在教學過程中深入挖掘本專業課程的思政內涵,修訂完善課程教學大綱,改革教學方法,豐富課程思政教學資源,完善課程配套實踐教學,改進課程考核方式,做到課程教學全過程育人。項目建設成果應包括:
1.一份新修訂的課程教學大綱
新教學大綱須確立價值塑造、能力培養、知識傳授三位一體的課程目標,并結合課程教學內容實際,明確思想政治教育的融入點、教學方法和載體途徑,以及如何評價德育滲透的教學成效。新教學大綱應在本課程原教學大綱基礎上修訂而成,注重思政教育與專業教育的有機銜接和融合。
2.一套新教案
根據上述新教學大綱制作的能體現課程思政的新教案。新教案中的思政元素應具有時效性,充分展現本專業的課程特點,讓思政教育起到潤物無聲的效果。
3.一套能體現改革成效的課程建設材料
包括課程思政元素挖掘及設計說明、代表性課程思政教學設計案例至少5個、集體備課或教學研討會開展情況、公開示范課等相關教學活動、學生修讀本課程后的反饋及感悟至少3篇、10分鐘說課視頻和45分鐘課堂實錄(其中,10分鐘說課視頻應緊扣課程思政主題,重點介紹課程思政理念、目標、體系、設計、實施、成效等;45分鐘課堂實錄須為真實教學場景,與對應的課堂教學設計、課件、教學案例相配套)。
4.完成課程思政數字化教學資源建設
立項課程在學校超星網絡教學平臺建設課程思政教學資料,或在原課程網站基礎上補充、完善課程思政內容,并配合學校開展課程思政案例庫建設工作,促進優質資源的共建共享。
三、經費支持
學校設立課程思政示范課程項目建設專項經費,對獲批立項的培育課程給予0.5萬元/項建設經費。
四、項目管理及驗收
立項課程建設期為2年,建設期內,學校對項目建設情況進行中期檢查,建設期滿,學校依據《九江學院課程思政示范課程驗收標準》(附件1)對項目進行驗收。
五、推薦名額
按各二級學院專任教師人數分配推薦名額,具體為:專任教師人數在50人以內的可推薦2門,人數在51-100 之間的可推薦3門,人數超過100的可推薦4門。
六、立項數量
學校根據專家評審結果,擬立項40門左右課程思政示范課程。
七、材料提交
1.紙質版申報材料。請各二級學院于2024年6月5日前,將《九江學院2024年課程思政示范課建設項目申報書》(附件2)和《九江學院2024年課程思政示范課建設項目申報匯總表》(附件3)各一份送至教務處508室,同時將匯總表電子版發至874263892@qq.com。
2.平臺上傳材料。經二級學院遴選推薦的項目,由項目負責人于2024年6月5日至6月10日,登錄九江學院超星網絡教學平臺http://jj.fanya.chaoxing.com/portal,進入“項目申報與管理”,將申報書及附件材料上傳至平臺。網報材料用于專家評審,逾期視為放棄申報。
八、組織工作要求
各學院要高度重視,動員教師參與到課程思政教育教學改革中,積極申報建設項目,規范評價、遴選工作程序,對推薦課程的內容、教學活動和所有材料進行全面核查,對課程團隊以及課程政治性、合法性、完整性、真實性和有效性進行嚴格把關,確保課程質量。
附件1:九江學院課程思政示范課程驗收標準
附件2:九江學院2024年課程思政示范課建設項目申報書
附件3:九江學院2024年課程思政示范課建設項目申報匯總表
教務處
2024年5月8日