各單位、各部門：
根據江西省教育廳《關于開展2025年江西省普通本科高校教育教學改革研究課題申報立項工作的通知》（贛教高字〔2025〕19號）（附件1），現啟動我校2025年江西省普通本科高校教育教學改革研究課題（簡稱“省級本科教改課題”）申報遴選工作，有關事項通知如下：
一、選題范圍
常規項目主要圍繞以下選題：
1.構建“大思政課”育人格局，加強課程思政建設；
2.深化“四新”（新工科、新醫科、新農科、新文科）建設；
3.深化產教融合，推進應用型人才培養；
4.加強課程體系與教材建設；
5.深化創新創業教育改革；
6.推進紀檢監察、涉外法治專業建設與人才培養研究；
7.人工智能賦能高等教育教學改革；
8.加強教師教育、提升教師教學能力；
9.深化教育教學評價改革、實踐教學改革；
10.構建高校畢業生高質量就業服務體系。
常規項目按照省教育廳下達的名額申報。重點項目從擬立項的常規項目中擇優遴選。
二、申報要求
1.省級本科教改課題實行課題申請人負責制，課題主持人僅限1人，參研人數一般應在4人以內。在研省級教改課題的主持人不得申報。每位成員當年度主持項目不超過1項，參與項目不超過2項。
根據省廳規定:對立項超過5年未申請結題或結題未通過的省級教改課題(含2013年以前立項),在2024年12月31日前完成結題后，上述課題主持人2年內不得申請新的省級教改課題。超過5年仍未結題的，將直接按撤項處理，同時暫停課題主持人申請新課題資格2年。
2.課題主持人一般應是主持過校級以上課題或參加過省部級課題研究的教師或教學管理人員。副高以下職稱人員申報主持項目，須有2名相關專業高級職稱以上人員推薦，推薦函包括課題的選題價值、隊伍情況、科研基礎、科研條件保障、成果預測等內容。
3.鼓勵跨校、跨學科聯合或校企聯合申報省級教改項目，鼓勵積極申報實踐研究項目。
4.高校在申報課題時，應確保教學一線教師申報的課題比例占申報數額的80%以上，并向45周歲及以下中青年教師傾斜，原則上57歲及以上（1968年12月31日以前）不得主持申報。現任校領導原則上不參加申報（承擔本科專業課程教學任務的除外）。
5.已結題2項及以上課題的主持人僅可承擔重點項目（含特設專項和委托項目），申報常規課題時如被列為一般項目將不予立項。
6.各二級學院按照不超過學校下達的推薦名額（附件2）擇優推薦，每個學院推薦名額基數為2項，凡獲批國家級、省級一流本科專業建設點、江西省四星級本科專業、省高水平本科教學團隊建設點、省級虛擬教研室各增加1項，同一獲批專業不重復計算，2024年未完成推薦名額的學院減少1項，超過名額推薦的不予受理。
7.申報人填寫《江西省普通本科高校教育教學改革研究課題申報書》（附件3），并嚴格按照有關規定（盲審要求）填寫《課題活頁》（附件4）。
8.二級學院對本學院推薦的課題開展查重（查新）工作，并以學院為單位提供加蓋學院公章的查重（查新）報告。研究內容基本相同或創新性不足的項目不得申報，后期若發現查重情況與事實不符，減少該學院下一年度推薦省教改課題指標。
9.各二級學院要對推薦項目主持人及參與人的師德師風進行嚴格把關，實行師德失范“一票否決”。
三、材料報送要求
1.9月8日中午下班前請以學院為單位將申報材料：《江西省普通本科高校教育教學改革研究課題申報書》一式2份、《XX學院教改課題查重報告》一式1份并加蓋公章、《推薦匯總表》（附件5）一式1份并加蓋公章，均A4紙雙面打印，交至教務處教改科507室，同時將以上材料電子版打包以學院為單位發至郵箱89148978@qq.com,逾期不受理。
2.9月1日-9月7日24時二級學院確定推薦的課題負責人登錄http://jj.zlgc2.chaoxing.com/ 網上填報相關信息，并上傳《課題活頁》（上傳文件為PDF格式，活頁以課題名稱命名且活頁內容和活頁文件名稱均不能出現姓名、單位等信息，否則一律不得進入評審程序。），具體操作見《九江學院網絡教學平臺項目申報與管理材料填報操作指南》（附件6）。過期系統自動關閉，不再受理。
四、推薦申報項目遴選及申報
學校按照省廳下達的推薦申報名額組織評審，并遴選出46項常規項目、1項特設專項課題推薦省級評審。公示后組織課題申報人在江西智慧教育平臺完成申報材料的提交。
聯系人：萬老師、徐老師 聯系電話：8311017、13576238119
附件：
1.關于開展2025年江西省普通本科高校教育教學改革研究課題申報立項工作的通知
2.江西省普通本科高校教育教學改革研究課題推薦名額分配表
3.江西省普通本科高校教育教學改革研究課題申報書
4.江西省普通本科高校教育教學改革研究課題申報書活頁
5.江西省普通本科高校教育教學改革研究課題推薦匯總表
6.九江學院網絡教學平臺項目申報與管理材料填報操作指南
教務處
2025年7月10日
贛公網安備36040202000313
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