為幫助新進教師盡快適應教學環境，提高教育教學技巧，4月22日下午，由教師教學發展中心舉辦的新進教師研習營在厚德樓325舉行開班典禮。校長甘筱青、副校長陶春元出席典禮，教務處領導、各二級學院教學副院長、教研科科長及參與研習營活動的教師共計110余人參加了開班儀式。開班儀式由教務處馬明亮處長主持。
典禮上，陶副校長宣讀了《九江學院2014年新進教師研習營活動的通知》，介紹了活動內容、強調了活動紀律及考核要求，希望各位青年教師以此次培訓活動為契機，向教學名師學習經驗，和同事交流教學方法，從而進一步提高自身綜合素質，提升教學水平。
典禮結束后，甘筱青校長為研習營活動作了題為《社會主義核心價值觀與師德修養》首場報告。報告前，甘校長將傳統文化格言并配以一幅幅優美的畫面及悠揚的樂曲逐一展示給大家欣賞，使大家從典禮熱鬧的氣氛中立刻沉浸到對中華優秀傳統文化的品味與感悟中。隨后，甘校長通過引經據典、旁征博引、談古論今, 從社會主義核心價值觀切入，結合學習中華傳統文化，堅持依法治國和以德治國相結合，與老師們探討師德修養的認識。報告主要從四個方面進行闡述：第一、教書育人，以德為先。人可一生不仕， 但不可一日無德，調強了人的德才素質中，“德”是“統帥”，是“根本”，它決定著“才”的施展力度與用力方向。第二、儒家思想與師德修養。甘校長通過對“勤儉、謹慎、利義、學習”等儒家思想的剖析，由表及里，鼓勵各位青年教師以平常心做人、以進取心做事，不斷加強政治理論與專業知識的學習，生活上勤儉樸素，做人做事謙虛謹慎、不驕不躁，工作上勵精圖治、無私奉獻。第三、立德樹人乃教育之本。立德方能樹人，治學先要修身。大學不僅僅是職業訓練所，更是塑造學生品行和綜合素質的地方，教師職業的本質特性，不僅僅是要授業、解惑，更重要的是“傳道”，就是影響人的心靈，提升人的人格境界。對于教師來說，師德修養是一個永恒的話題，每一位教師只有努力地克服所有問題，加強師德修養，才能與時俱進，登上一個個新高峰。第四：九江學院的文化育人。學校坐落于廬山之麓、長江之畔、鄱湖之濱，名山、名江、名湖賦予了學校特有的文化底蘊。在校園文化建設中，學校大力弘揚以廬山為地標的優秀傳統文化，以優美的自然環境陶冶人、以高尚的人文景觀啟迪人、以深厚的傳統文化熏陶人，在山江湖學科建設工程、校訓、校徽、校園道路命名中既彰顯出濃郁的九江地域特色又折射出強烈的時代精神。同時甘校長還饒有興趣地向青年教師介紹了學校的兩大文化品牌——濂溪學堂、白鹿洞書院，以及“廬山文化傳承與傳播協同創新中心”。最后甘校長以白鹿洞書院的“七心精神”：專心立品、潛心讀書、澄心燭理、虛心求益、實心任事、平心論人、公心共學，辦好人民滿意的大學，與在坐教師共勉，并邀請研習營教師到白鹿洞書院一游，親身感受書院文化的熏陶。
甘校長的報告貼近現實，深入淺出、通俗易懂，體現了其對青年教師的關愛及對師德建設的重視。與會教師聽完報告后紛紛表示將不斷加強師德修養，增強自身的責任感和使命感，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師，為學校的發展做出自己應有的貢獻。
本次研習營活動自四月下旬至六月中旬歷時2個月，69名新進教師參加，活動形式既有集中培訓也有各小組自主討論交流。在集中培訓環節，教師教學發展中心從教師師德、教育理念與方法、教學技術與手段、多媒體技術的運用等方面邀請了校內、外專家開展六場專題報告及培訓，同時組織不同專業的十六名優秀教師為參訓學員進行授課示范，并選購了《如何成為卓越的大學教師》、《哈佛通識教育紅皮書》、《教師的道與德》、《給大學新教員的建議》、《高校教師應該知道的120個教學問題》等書籍贈送學員。培訓結束，各參訓教師將進行說課并提交結業論文，對考核合格的學員學校將頒發結業證書。
贛公網安備36040202000313
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