5月22日上午，校黨委書記鄭翔前走進文友樓214教室，聽取了理學院劉文軍副教授為數學與應用數學專業A1411班上的《數學分析》課。教務處處長馬明亮、理學院副院長馬軍一同聽課。
課上，劉老師講授的《數學分析》整個課程注重培養學生的數學邏輯及思想方法，訓練學生舉一反三的能力，在單元函數和多元函數相平行的內容以單元函數為主，引導學生通過獨立思考得到多元函數的相應結論。《數學分析》是數學與應用數學專業最重要的一門基礎課，是幾乎所有后繼課程的基礎，在培養具有良好素養的數學及其應用人才方面起著特別重要的作用。劉老師在教學中，善于運用板書演算例題，且能與學生互動。他讓學生當堂做題，幫助學生理解和掌握所學的知識。他還反復強調基礎理論知識的重要性，即中學所學的數學公式要時常記憶，同時還希望學生去他所建的學習群中，看看上傳的公式，以解決課堂上做題時所遇到的問題，進一步鞏固所學。鄭翔書記認真聽課并做筆記。
課后，鄭翔書記走到講臺前，對劉老師課堂教學給予了充分肯定。總結了其運用板書、邀請兩名學生演算修改例題的兩條經驗，并提出不要總是請第一排學生回答問題的一條建議，認為那樣學生以后不敢坐第一排了。
課后，鄭翔書記來到理學院辦公室，聽取了理學院院長周金貴、黨委書記鄒國輝等就教學、科研管理工作，以及學生工作的情況匯報。
贛公網安備36040202000313
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