為期兩個多月的新進教師研習營學員的教學能力培訓活動已圓滿結束。為進一步了解學員的學習效果，教師教學發展中心除要求研習營的學員每人撰寫一份關于所授課程教學理念的論文外，6月10日下午，老師教學發展中心還組織教齡不足三年的學員進行了講課匯報，并邀請了部分承擔本次研習營觀摩課程的主講教師擔任評委，對學員的講課進行點評。
會上，54名青年教師按學科專業分為八個組進行了講課匯報。匯報中，每位學員均上臺進行了20分鐘左右的教學節段多媒體授課，并向評委提交了相應課程的教學設計。評委們根據學員的授課及編寫的教學設計從教師的教態、語速的控制、教學環節的組織、教學方法的運用、教學內容的設計、課堂節奏的把握、多媒體與板書的配合等方面逐一進行了課后點評，鼓勵青年教師要樹立勤奮努力、嚴謹認真、虛心好學的工作態度，認真備課，學習掌握教學技巧，提高教學水平。有的小組學員還與評委就在研習營中參加的教學觀摩交流了心得體會。
此次研習營學員的講課匯報，旨在對學員教學能力的檢測。通過此次活動，反映出大部分學員教學基本功還比較扎實，能夠初步達到合格教師的水平，但同時也暴露出青年教師在教學中存在的一些不足，如有的教師教態不靈活，略顯生硬；有的教師咬文吐字不夠標準或帶有口頭禪；有的教師對授課對象定位不準，不能很好地根據授課對象設定合理的教學目標及采用合適的教學方法；有的教師教材鉆研還不夠透徹，理論聯系實際尚有欠缺等。講課匯報后，學員們通過與評委的互動交流，發現了自己在教學中需要改進的地方，紛紛表示將在今后的教學中多向經驗豐富的老教師學習，不斷鉆研課堂教學技巧，豐富課堂教學內容，靈活運用課堂教學方法，使自己盡快站穩、站好講堂。
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