為深入貫徹落實國家教育數字化戰略行動，深化人工智能與教育教學深度融合，賦能教師探索智能時代育人新模式，6月23日-24日，學校成功舉辦智慧課程建設與實踐暨教師教學能力提升工作坊。校黨委委員、副校長李松志出席活動并講話。工作坊特邀中央民族大學林旺教授擔任主講嘉賓，學校智慧課程項目負責人與團隊成員以及積極開展智慧教學的教師代表共計200余人參加培訓。
工作坊分為專題講座和實操訓練兩個階段。李松志代表學校對林旺教授的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。他表示，學校始終將教育教學質量視為立校之本、發展之基，智慧課程建設是人工智能時代提升人才培養質量的關鍵抓手，關乎教學理念的深刻革新、育人模式的系統轉型和學習生態的重塑再造。學校舉辦此次工作坊，旨在通過專家引領和研討實踐，助力教師把握智能教育發展趨勢，掌握AI賦能教學的新理念、新方法與新技術，有效推動學校課堂教學的“智能升級”和“質量革命”，構建“以學生為中心”的智能化育人新生態，全面落實立德樹人根本任務。希望全體參訓教師要珍惜學習機會，潛心鉆研，將所學轉化為推動課程改革與教學創新的實際能力。
講座中，林旺教授以《理念·設計·方法-數智時代的課程建設與教學創新》為題，以“信息技術時代教師知識結構模型”為切入點，緊密結合當前教育數字化發展趨勢，闡釋了數智時代對高等教育課程建設與教學模式帶來的深刻變革與挑戰。他圍繞智慧課程的核心內涵、設計邏輯與實施路徑，深入剖析了如何將人工智能技術有效融入課程目標設定、教學內容組織、教學活動設計、教學環境構建、學習過程支持及評價反饋等關鍵環節。林教授強調，智慧課程建設要以學生發展為中心，以智能化技術為支撐，重構教與學的關系，其精髓在于利用AI實現精準化教學、個性化學習和智能化評價。講座內容翔實、案例生動，為參訓教師提供了數智時代課程改革創新的清晰藍圖和可操作性路徑。
實操訓練階段，林旺教授以“超星智慧課程設計與實施的‘1+6’步法”為核心，逐一指導參訓教師如何開展智慧課程建設與智慧教學訓練。他結合豐富的實踐案例，詳細介紹了基于DeepSeek底座構建師生機三元交互環境、AI助教的配置與應用、知識圖譜的內容表征、智能教學活動設計、任務引擎應用及AI評價反饋等前沿理念與方法。參訓教師從“教師”和“學生”雙重角色沉浸式體驗了智慧課程建設與教學實施全流程，現場氣氛活躍，老師們積極交流，并就日常課程建設與智慧教學過程中遇到的問題與林教授進行了深入探討。
本次工作坊的成功舉辦，標志著學校在推進教育數字化轉型、深化人工智能與教育教學融合應用方面邁出了堅實一步，對提升教師智慧教學能力、推動課堂教學革命、全面提升人才培養質量具有重要意義。
教務處供稿
責編：李金玲 審核：鐘嬋娟 汪浩
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